• Aplicación de melodías pentatónicas en la didáctica musical desde la pedagogía Waldorf 

  Granara Cadenas, Ricardo Alfonso (Universidad Nacional de MúsicaPE, 2017-04-05)

  El trabajo que a continuación se presenta pretende acercar a los docentes de música a los alcances logrados en la aplicación de melodías pentatónicas durante los primeros años de infancia desde la pedagogía Waldorf. Para ...

• Guía metodológica para el aprendizaje del trombón de vara para los beneficiarios de Sinfonía por el Perú del núcleo La Victoria 

  Gutiérrez Córdova, Jorge Yanfranco (Universidad Nacional de MúsicaPE, 2020-09-30)

  La presente investigación busca realizar una guía metodológica para el aprendizaje del trombón de vara, aplicada para los beneficiarios de Sinfonía por el Perú del núcleo La Victoria. Este proyecto liderado por Juan Diego ...

• Características estético-musicales del canto ícaro en relación con la práctica del shamanismo shipibo de la cantora Olivia Arévalo 

  Irrazabal Laos, Korina Grelly (Universidad Nacional de MúsicaPE, 2020-12-30)

  El presente trabajo explora la relación existente entre las características estético-musicales del canto ícaro y la práctica shamánica de la población shipibo de la amazonía peruana, enfocando el análisis en el repertorio ...

• Experiencias en la enseñanza del canto coral como practica fortalecedora de la autoestima en niños del coro de la IEP San Jorge-San Juan de Lurigancho, año 2015 

  Encalada García, Angélica Elizabeth (Universidad Nacional de MúsicaPE, 2019-10-18)

  El presente trabajo fue elaborado para obtener la titulación de Licenciatura de educación musical. Fue realizado frente a la necesidad de conocer de qué manera el canto coral fortalece la autoestima en los niños y además ...

• Efectos negativos de la Ansiedad Escénica en Músicos – AEM en la producción del sonido del trombón en estudiantes de la UNM – Perú, 2019 

  Shimabuku Ramón, Fernando Anthony (Universidad Nacional de MúsicaPE, 2020-12-30)

  En la presente investigación se aborda el caso de los estudiantes de la carrera profesional de trombón en la Universidad Nacional de Música del Perú, analizando ciertos componentes de la Ansiedad Escénica en Música –AEM ...

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