La primera generación de estudiantes de la Academia Nacional de Música (1908-1919): análisis desde un enfoque de género

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dc.contributor.authorBotton Becerra, Elena Isabeles_ES
dc.date.accessioned2024-05-15T17:01:41Z
dc.date.available2024-05-15T17:01:41Z
dc.date.issued2021-12-15
dc.description.abstractEl presente artículo pretende realizar un análisis de cómo los roles de género han configurado las preferencias musicales e instrumentales de los primeros estudiantes de la Academia Nacional de Música, institución que abrió paso a la profesionalización de las mujeres en el arte musical en un contexto de dominio y de prácticas patriarcales, pero también de transformaciones en el acceso de las mujeres a la esfera pública. Se repasará la trayectoria de aquellas que lograron ejercer la profesión musical; asimismo, se dará cuenta de cómo los roles de género fueron reproducidos en el ámbito educativo, y de manera particular en una institución musical. El marco temporal de esta investigación abarca desde 1908, año en que se crea la Academia Nacional de Música bajo la protección de una influyente clase dirigente peruana adscrita al Partido Civil, hasta 1919, año en que culmina el mandato del presidente civilista José Pardo.es_ES
dc.description.abstractThis article intends to carry out an analysis of how gender roles have changed the musical and instrumental preferences of the first students of the National Academy of Music, an institution that paved the way for the professionalization of woman in musical art in a dominance and patriarchal practices context, but also transformations in women’s access to the public sphere. The carrier of those who managed to exercise the musical profession will be revised; likewise, it will be demonstrated how gender roles were reproduced in the educational field, and in a particular way, in a musical institution. The time frame of this research ranges from 1908, the year when the National Academy of Music was created under the protection of an influential Peruvian ruling class attached to the Civil Political Party, until 1919, the year when the mandate of the civilian president José Pardo ended.en_US
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.identifier.citationBotton Becerra, E. I. (2021). La primera generación de estudiantes de la Academia Nacional de Música (1908-1919): análisis desde un enfoque de género. Antec: Revista Peruana De Investigación Musical, 5(2), 41–63. https://doi.org/10.62230/antec.v5i2.125es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.62230/antec.v5i2.125es_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12767/158
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Músicaes_ES
dc.publisherUniversidad Nacional de Músicaes_ES
dc.publisher.countryPEes_ES
dc.relation.isPartOfurn:issn:2521-8565es_ES
dc.relation.isPartOfurn:issn:2616-681Xes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/es_ES
dc.sourceAntec: Revista Peruana de Investigación Musical; Vol. 5, Núm. 2 (2021)es_ES
dc.subjectEducación de la Mujeres_ES
dc.subjectMúsica y Géneroes_ES
dc.subjectProfesionalización Musicales_ES
dc.subjectEducación Musicales_ES
dc.subjectAcademia Nacional de Músicaes_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07es_ES
dc.titleLa primera generación de estudiantes de la Academia Nacional de Música (1908-1919): análisis desde un enfoque de géneroes_ES
dc.title.alternativeThe first generation of students of the National Academy of Music (1908-1919): analysis from a gender perspectiveen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
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