La primera generación de estudiantes de la Academia Nacional de Música (1908-1919): análisis desde un enfoque de género

dc.contributor.authorBotton Becerra, Elena Isabel
dc.date.accessioned2024-05-15T17:01:41Z
dc.date.available2024-05-15T17:01:41Z
dc.date.issued2021-12-15
dc.description.abstractEl presente artículo pretende realizar un análisis de cómo los roles de género han configurado las preferencias musicales e instrumentales de los primeros estudiantes de la Academia Nacional de Música, institución que abrió paso a la profesionalización de las mujeres en el arte musical en un contexto de dominio y de prácticas patriarcales, pero también de transformaciones en el acceso de las mujeres a la esfera pública. Se repasará la trayectoria de aquellas que lograron ejercer la profesión musical; asimismo, se dará cuenta de cómo los roles de género fueron reproducidos en el ámbito educativo, y de manera particular en una institución musical. El marco temporal de esta investigación abarca desde 1908, año en que se crea la Academia Nacional de Música bajo la protección de una influyente clase dirigente peruana adscrita al Partido Civil, hasta 1919, año en que culmina el mandato del presidente civilista José Pardo.
dc.description.abstractThis article intends to carry out an analysis of how gender roles have changed the musical and instrumental preferences of the first students of the National Academy of Music, an institution that paved the way for the professionalization of woman in musical art in a dominance and patriarchal practices context, but also transformations in women’s access to the public sphere. The carrier of those who managed to exercise the musical profession will be revised; likewise, it will be demonstrated how gender roles were reproduced in the educational field, and in a particular way, in a musical institution. The time frame of this research ranges from 1908, the year when the National Academy of Music was created under the protection of an influential Peruvian ruling class attached to the Civil Political Party, until 1919, the year when the mandate of the civilian president José Pardo ended.
dc.description.sponsorshipUniversidad Nacional de Música
dc.formatapplication/pdf
dc.format.size422.39 KB
dc.identifier.citationBotton Becerra, E. I. (2021). La primera generación de estudiantes de la Academia Nacional de Música (1908-1919): análisis desde un enfoque de género. Antec: Revista Peruana De Investigación Musical, 5(2), 41–63. https://doi.org/10.62230/antec.v5i2.125
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.62230/antec.v5i2.125
dc.identifier.urihttps://repositorio.unm.edu.pe/handle/20.500.12767/158
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Música
dc.publisher.countryPE
dc.relation.isPartOfurn:issn:2521-8565
dc.relation.isPartOfurn:issn:2616-681X
dc.rightshttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectEducación de la mujer
dc.subjectMúsica y género
dc.subjectProfesionalización musical
dc.subjectEducación musical
dc.subjectAcademia Nacional de Música
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.07
dc.titleLa primera generación de estudiantes de la Academia Nacional de Música (1908-1919): análisis desde un enfoque de género
dc.title.alternativeThe first generation of students of the National Academy of Music (1908-1919): analysis from a gender perspective
dc.typehttps://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.type.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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